家长让儿童背唐诗对未来学习有用吗?

不少家庭喜欢过早地让孩子背唐诗。而且还喜欢让孩子到处“表演”。这样的“早教”对孩子未来的学习真的有用吗?

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个人认为还是很有用途的,仔细回想下,上学以来很多东西都是先学会了,有没有用途那就是以后得事情了,等到用到时候,谁会给你时间等你去学习呢?再者,唐诗和其他知识不一样,他可以体现一个人的文学素养,是一个人知识技能的储备,腹有诗书气自华。不是有一个笑话说嘛,面对同样的落日余晖,辽阔江面,一个人可以说出“落霞与孤雁齐飞,秋水共长天一色”,另一个人却只能说出“妈的,真好看”,这不是文学素养最好的提现吗?往小了说,孩子早点学会了些唐诗,用到时候可以脱口而出,一方面提高了学习能力,记忆能力;另一方面,可以获得周围人的表扬,对其自信心也是一种鼓励,对其日后的成长也会大有益处,何乐而不为?建议能适度教给孩子一些唐,没有坏处!
其实学习不一定要有非常强的功利心。唐诗宋词是中国古典文化的重要组成部分,对于我们的语文学习还是有很大的帮助的。至于说生活中将来是不是能够用到这个,倒确实未必。但是即便是数学这样的基础学科,其中大量的知识,我们未来工作和生活中也都不一定是能够用到的。所以学习并不一定是为了有用而学习,特别是基础教育阶段更多的是常识性学习。即便是将来我们工作了以后,除了学习工作中需要用到的知识和技能以外,也会关注其他的,比如体育新闻,社会新闻等各种东西。有很多人有非常多的兴趣爱好,集邮、绘画、音乐、收藏等等,并不是因为有用,而是有趣。它可以让我们的生活更充实,让我们生命的宽度更宽。如果仅仅因为有用而学习,那么我们的生命是很单调的,而七彩的生活才是我们人类所追求的。
首先要肯定的是儿童自小背唐诗 ,如果能形成习惯坚持下来,对 以后的学习乃至对他以后的成长都是有极 大帮助的。唐诗有一定的节奏感、韵律感、意境也非常的美、 有的唐诗描绘的是一幅幅图画,生动有趣。比如 骆宾王的《咏鹅》:鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌 ,白毛浮绿水, 红掌拨清波。这首诗形象、有趣味,很受孩子们的欢迎,当然这样的诗歌还有很多。孩子读这类的诗有如读儿歌一样,对他的语感是一种培养,也是 一种语言的积累,同时 加强孩子的认知能力,激发想象为。古代的很多诗歌都是一种抒情言志,对孩子的人格和综合素养来说也有一定的熏陶作用。当然偶尔的读一两首诗是不可能有这些作用的,前提是形成一种生活的习惯。由于喜欢这些,我在孩子很小的时候就有意无意的读一些古诗词和儿歌来听,一直坚持到上小学之后,这对他的语文能力是一种长期的 熏陶,也无意中养成了孩子爱阅读的习惯。不过,对于家长要孩子在客人面前表演背诵古诗,我是不支持的。如果孩子乐意还可以,孩子不乐意 一定不要勉强,过于勉强孩子会有一种反作用,导致孩子有点厌烦 ,对学习乃至对家长的要求会心中有点小抵制,所以,只享受诵读古诗词的快乐 也就足够了,如果一直能享受到读故事的快乐,孩子自然会受到很好的影响。图片来自网络
肯定有好处的:一是让儿童从小就了解中国传统文化,二是培养语言,因为唐诗具有韵律美,三是为以后的学习顺利过渡,第四,腹有诗书气自华,会一点唐诗及传统文学也能提高孩子的人品和口碑!
我觉得肯定有用的。首先,这是中国传统文化的精髓所在。这些诗汇聚了古人太多的智慧,蕴含了太多意境。只有多读、多背、自然能慢慢领会其精髓。其次,经常有家长说现在背这些有啥用,他根本不知道是啥意思。其实能不能领会其中的含义并不重要。重要的是多读,多背,领会其中的韵律。再次,还有很多家长说现在背了,以后上学全忘了,没用。但是我身边很多孩子作文写的好的,都是从小开始背古诗的。即使上学的时候忘了,但是那种韵律和感觉是潜移默化的。有时间让孩子背背笠翁对韵吧。
作为一个教育从业者,对家长的这个问题,我有着自己的看法,儿童背诵唐诗,对未来的学习是一定有用的。暂且不说以后儿童从事什么职业,但是一种文化修养,或者说记忆方式,会对孩子进行有效的学习和培养。下面就分而述之,希望对您有所帮助。首先,作为中国人,我们生活在古代文明的传送中,特别是唐诗宋词。唐诗的优美,宋词的优雅,给我们每个中国人有了一个谈吐优雅的资本。唐诗宋词的意境非常完美。有的诗小时候可能不理解,但是长大了,一定会理解的。如果长大之后从事文学类工作的话,那么唐诗的学习将给我们无尽的资本。如果不从事文学类工作的话,那优雅的谈吐也会让人感觉耳目一新,便于以后自己的工作。也能提升自己的水准,各方面的水准。小时候念起唐诗的背诵,在另一方面锻炼了记忆力。虽然说有时候是死记硬背,但是慢慢的,我们也能够总结出规律。孩子的规律与我们不一样,他有自己的方案,这种方案可以伴随着孩子以后的成长。可以帮助孩子在以后各个方面的学习,甚至可以延伸到物理化学方面。实际上每个成人在成年之后都会后悔自己在小时候学的东西太少,比如说唐诗的背诵,宋词的背诵,如果学习了这些知识,那么今天我们出口成章,谈吐优雅,将是多么好的事。如果你今天感觉到自己知识贫乏,出口没有别人说的那么好,那么不妨让孩子就从今天开始学习唐诗背诵唐诗。
有用和没用,要考虑的关键是孩子的感受,要是为了升学,背会升学的就可以了。要是兴趣爱好,自然要家长配合好资料的收集和整理。孩子都没用兴趣,怎么能谈有用,没用,家长如何培养孩子的兴趣是关键,有用,没用,是大人的思维产物。
有用。一通过背唐诗,孩子可以多认字,不断扩大词汇量。孩子在启蒙阶段,家长可以以背诵唐诗的方式,引导孩子多读多识字多组词。二通过背唐诗,孩子可以有韵脚的启蒙,在背诵的过程中初识平仄。三通过背唐诗,可以慢慢了解唐诗的意境美,为以后赏画作文打下基础。背唐诗时,有的孩子可能背成了书格子。这也无妨,说不定,哪一天它的作用就会呈现出来,要坚信它会在孩子的心田上开出花来。但在孩子背诵时,家长最好给孩子讲讲作者写作这首诗的背景,疏通一下文意,加上想象来个二次创造。避免让孩子死读书,苦背书。
我觉得是有用的,不过不能死记硬背,而是让他学着去理解,去融会贯通。我个人是很喜欢古诗词类的,而且也有这些书,古人的知识还是很值得我们去学习了解去借鉴的。
答案是肯定的。儿童背唐诗不仅是对中华传统文化的传承,而且对培养孩子的语感大有裨益。唐诗是中华国学经典的重要组成部分,是汉语中的精华,一千年来历久弥新。蒙学教育离不开唐诗,书法作品离不开唐诗,可以这样说,唐诗已深入每个中国人的骨髓。唐诗以其独特的韵律之美,定将长盛不衰。家长让儿童背唐诗对未来孩子的学习不可估量。
究其积极意义来看,家长让孩子背唐诗,也是好处多多。一是让孩子了解古诗文化,感悟传统诗歌词赋的韵律美,如果能够对古诗产生兴趣的话,那就再好不过了;二是体味到唐诗特有的遣词用句,提升孩子的语言表达能力,“不会背诗也会吟”是对孩子内在美的陶冶和修养;三是帮助孩子养成良好的朗读和背诵习惯。父母可以一边教孩子识字背诗,一边检查孩子的学习效果。在这个过程中,顺便帮助孩子养成了良好的诗歌朗诵和阅读习惯,何乐而不为呢?我想,这种基础的巩固和功底的积累,对他们的未来学习还是或多或少有帮助的。起码,当他们再见到类似诗歌时,有种“似曾相识燕归来”的感觉,学习起来也不会枯燥无味、兴趣索然,相对来说会轻松一点。当然,我们也不能完全抱着功利的态度看待孩子背唐诗的问题,毕竟,“无为”的姿态更能帮孩子养成兴趣,进而迸发出更多的思维的火花。
我认为让孩子背唐诗古词是一种比较好的教育方法,腹有诗书气自华,对孩子的学习能力、理解能力、创造能力我觉得会有一定的锻炼。但是让孩子到处“表演”,至于这种表演我想还是的分情况来讲:如果是过节过年的时候,亲戚朋友聚在一起,给长辈们逗逗乐,让长辈们知道孩子成长的程度的“表演”,我是可以接受的,因为这样还可以锻炼孩子的胆量,临场发挥能力,让自己的亲人更亲近。如果是逢人就让孩子背诵唐诗古词,就为得到别人的赞扬,那就有点不可取了,有的孩子会厌烦,会抵触,会认为自己是大人博取面子的工具;还有的小孩子经常听到陌生人的表扬,长久了会抗压能力不行,心里脆弱,受不了打击的,这样对孩子的成长不利,还望家长们三思。
我觉得不管有没有用处,这对孩子来说都挺好的,现在还看不出来有没有效果,说不定哪天又忘记了,但是孩子的记忆力很好的,以后的哪天再熟悉一下又记起来了。老话说的好熟读百遍,其义自见,现在孩子还不懂,但大了,开始有老师教这些东西的时候,她就比别人快一步,那时会比较容易理解
这个答案是肯定的。现在中小学教材加大了古诗词的比重。这其实就是一种导向,告诉我们要重视传统文化,学习传统文化,进而能运用传统文化。古诗词的背诵可以从幼儿抓起,每天读给他听,或者借助有声工具,在家放音频给孩子听,久而久之,他就会吟诵了。这种惊喜是一定的。孩子有了一定的诗词积累,在表达上会很有优势。比如下了一夜的雪,一般的孩子会说“下雪了,地上厚厚的一层”,而有诗词积累的孩子可能想到的就是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。这种表达上的差距是显而易见的。当然,没有诗词量的积累,也就更谈不上对诗词的理解。随着孩子知识储备的增加和理解力的增强,我们不用刻意去引导,孩子对他所背诵记忆的诗词就会理解并加以作用。这个过程虽漫长但充满惊喜。总之,让孩子爱上传统文化,爱上古诗词,多多益善!
看到这个问题的时候我脑海里第一浮现的是去年大火的一旦节目叫《中国诗词大会》中国诗词大会我每一期都会看,我对于那些选手真的是很佩服,佩服他们的满腹才华诗书气!佩服他们长期的日积月累,我想说家长让孩子从小就去背诵唐诗对于孩子来说是一件非常正确的事情,孩子从小背唐诗其实对于孩子本身来说是一种锻炼,我想这比给孩子在外面跑各种各样的兴趣班真的实在多了。看过中国诗词大会的人应该都认识武亦姝,这个00后高中生女生实力圈粉了很多人。比飞花令时武亦姝与对手围绕“月”字吟诗,她说出“明月几时有,把酒问青天”之后,被提醒这句诗重复了。飞花令有时间限制,非常考验参与者的诗词积累和心态,很多选手一紧张就呆若木鸡,没想到武亦姝不仅没慌,还迅速地微笑着接了一句新的(七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下)。如此的诗词积累量,连评委老师都惊喜不已。我想如果武亦姝没有从小到大的积累,也不会临时发挥的那么好吧!机会总是留给有准备的人!唐诗的形式风格,派别,分期,诗人的称号这里面的知识点很多很多!对于多去了解这些我想比给孩子看动画片,抱着手机,抱着平板要有意义的多了吧其实我们给孩子读唐诗背唐诗是丰富孩子的知识库的,对于让孩子去所谓的“表演”我是看孩子的的态度的,每个孩子的性格都不样,有的孩子天生个性张扬爱表演让孩子去背唐诗给你亲戚朋友看也是可以。但是有的孩子天生不爱表演如果家长硬要孩子去背诵给亲戚朋友听就没有那个必要了,其实这样反而会害了孩子,有可能会使孩子对于对于学习唐诗产生反感心里,这样一来岂不是弄巧成拙了么!所以对于这个问题要看孩子本身对于这件事的态度来决定要不要孩子来“表演” 唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响,对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。
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