怎么样才能记住古诗?

怎么样才能记住古诗?

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让古诗感动你,然后你就感动古诗。
小同学能记住诗词。我老汉记不住。
您针对的对象是成人还是孩子?1)如果是成人,记住古诗本身只是一方面,咱们读诗词更多的是感受它韵律和画面的美,还有诗词里引起你共鸣的因素;2)如果是孩子,可以从韵律和画面入手。古诗独特的韵律和对仗,很容易被孩子记住,尤其是语言敏感期的孩子。大点的孩子,尝试让孩子想象诗中描写的画面。像王维的山水田园诗,是诗也是画。希望我的回答对您有所帮助。图片来自网络,侵删
从中学生的角度来看的话,背诵古诗文,理解后记得更牢固。强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。(1)抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。(2)按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,同学们可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。(3)采用“整分联背诵法”整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
需要的时候,比方老师,比方背古诗有钱,有动力就能记住
记得学五笔时就是古诗将进酒,不矩打这首诗打了多少次,打着开心,记着扎实,同时也学会了五笔字型,真开心。所以对李白的这首诗,记得很深。在家和儿子经常对诗,经常的边走边说,感觉古诗写的真好,哪怕一天学一句,也要学下去,来到头条就是看看,那些文人墨客让我觉得生活有意义。
您好,我是国际记忆大师焦典。首先现在我们提倡图像记忆,图像记忆比一般的逻辑记忆或无意识记忆要强很多,打个通俗的比方,你看一本也许很难背下来,但是你看完一部电影却能记得很清楚。所以,你可以尝试用图像记忆来记忆古诗文。具体方法在我的知乎文章里,每天都有连载。最近我正好在连载小学必背古文,这里举一个例子,其他的古诗文,你可以看我的连载。一、默写一遍《古朗夜行》李白小儿不识月,呼作白玉盘。又疑琼台镜,飞在青云端。二、故事记忆法█故事记忆法:将抽象文字,转化为形象的图像,然后通过故事情节的方式,串成一个形象生动的故事。我的参考答案:夜晚,李白在鼓上行走,撞到一个小儿,他看着月亮摇头不认识,于是用口对着白玉盘呼气。用白玉盘将琼台上的镜子装着,突然镜子飞在青云上了。哪有什么天生如此,只是我们天天坚持!祝你也能成就自己的最强大脑!以下附一张我的绘图记忆法作品:
个人觉得中国的古诗词文言文是最好记忆了。一是朗朗上口,二是特别有意思。学生时代甚至可以做到对几十字的古诗过目不忘的程度。这个当然是要几年诗词文言文基础才能做到的。而做到这种程度基本都是看一眼就知道古诗讲的是什么意思了。就跟我们平时说的普通话一样。所以,要想把古诗记住首先要明白其大概意思。然后读几遍,闭上眼试着去回忆古诗中的内容。尽量去想,想不起了然后看一下,接着继续想。直到能够结结巴巴把古诗顺出来后,开始巩固记忆。使劲儿的读熟,反复的多读几遍。感觉背差不多了,闭上眼睛,背一遍。一定要把脑子用起来,动起来。记性不好就多重复几次这样的操作。当时能够流利背出来后,过一会儿再回忆一下,到了第二天之后一定要再巩固记忆。一定要定期复习,这样才能记的牢固。对于一些较长的古诗就分段分层去记忆,比八句的你分两段。像《琵笆行》这样长的就按故事情节分隔成一段一段的。总之就是化整为零,并加以后期巩固。实在不行的,就是一直读,读读读。十遍二十遍一百遍。读到不用脑子口头禅都是古诗。兴趣也很重要,努力是必不可少的。古诗词一般都是很美很有思想,有感情的。诗人如果有个大概了解,写诗背景也了解一下,相信对背诵肯定有效果的。遇到比较难的古诗,建议不要急着去直接的背,先逐字逐句翻译,知道什么意思。然后再从意境回归文字。
谢谢邀请。一些年轻人爱看书,无意间看到了故诗与近代诗。这两时代的诗,在此一律通称古诗。在现代生活中流传的诗是以唐诗为主体。年轻人看到古诗里词句精炼.美妙.又富有想象力。就开始下决心学习古诗了。学习古诗首先有钻研的劲头。古诗的表象只有五字或七字看着简单,但是句式的结构是有平仄规律的约束。其中的平仄规律决定了古诗的诗韵,诗韵能够在朗诵间起着声调高,平.低的作用,朗诵者会觉得很上口,旁听者也会觉得好听好美。年轻人既然爱上了古诗,就要下工夫学会它。以下有5点要记住。1.“逐句的分析诗句的内容。”2.“找出句子中的平仄和间隔。3.“每天“冬天除外”早上到清静的花园或树林朗诵古诗,要持久成为自然。”4.“为了快速记忆,还可以把自己的声音录在扩音器中,用的时候你自己就成为旁听者了。”5.“既然成了诗歌的爱好者,是要坚持几十年的。在我忍识的人里,凡有写作散文和诗歌爱好的人都很能坚持,这里隐藏着一个“熟能生巧”道理。”最后,祝你学习诗歌成功。
记得古诗词其实很简单:体会其境,融入其情,情境化外,自然惕咏。
不好意思,顺序弄反了吧?应该是先记忆,后背诵。没有记忆,背诵什么。其实,记忆古诗词是有技巧的,那就是在理解基础上的记忆。死记硬背的东西是没有生命力的,也不易进入到人的深层记忆中,很容易前背后忘。比如古诗,云淡风轻近午天,傍花随柳过山川。时人不识余心乐,将为偷闲学少年。假如死记硬背,很难在背诵中有鲜活感。若能幻化成意境,一个老人在阳光明媚的近午时分,游山玩水。当下的人哪能知道我的快乐呀,还会有人说我在少年游呐。有了这样语言意境的理解,记忆背诵起来就深刻多了。
先看翻译,把翻译弄明白了之后背诵起来会简单很多的。最重要的是要培养一点对古诗词的兴趣,理解他的意思,记住就简单了。若是对韵律甚至平仄方面有感觉有研究,写点诗词都不在话下。如果是为了应试什么的或者其他需要,记古诗名句的时候,最好练习已知下句写出上句,那样顺着倒着都没问题了。比如————————,秋水共长天一色。没事多接触古诗词,有空没空就上网或者拿书或者手机里电子书看,朗读或者默诵,有点类似死记硬背了,当然有兴趣的话,那是会乐在其中的。理清线路。古诗的句与句之间都有紧密的联系,理清了古诗的结构和线索,就能对古诗留下整体的印象。 理清了前后内容及事件的来龙去脉后,就加深了对古诗的理解抓住重点。诗中重点词的作用可大啦!有的能揭示上下句的关系,有的能概括诗的内容,有的还能表达作者的思想感情。背古诗抓住了这些重点词,就容易了解诗中内容的前因后果,也就容易记住诗句了。 熟读成诵。反复朗读是背诵常用的方法。重复是记忆的根本。我们要按自己的记忆特点,用最容易记住的方式吟诵,并做到及时反复凡固,每隔一段时间把背过的诗句再读读、再写写、再背背!
捷径是属于少数天才的,只有勤学苦读寒窗用功了!
我喜欢古诗,从上大学开始。之前不是不喜欢,而是千军万马过独木桥,没有时间和精力去欣赏、感受诗词之美(我是一九八二年考上大学的)。工作以后,闲暇时间拿本诗词随手翻翻,一直没放下,但也没认真当回事好好学。近年来随着国学尤其古诗词热,我也技痒难耐,又拾起来了,去读,去欣赏,去背诵。本以为岁数大了,记忆力不好了,但试试,结果对自己还比较满意。我的感受是一,对于现在热的幼儿学古诗词,由于孩子的理解能力还很弱,但不可忽视的是孩子的记忆力超乎大人想象,所以可以选那些通俗易懂,容易上口的,先利用孩子的好奇心和求知欲让孩子背诵,当然开始不要太多了,比如一星期一首,但要每天练习,时间也不宜太长,避免孩子厌倦,背的多了,可以试着简单的给孩子讲解,慢慢随着孩子诗词量增加,理解力增强,就要注意让孩子理解着去背,对于以前学的,也要不断的复习,温故知新,尤其重要的要把古诗词的学习和周围的环境,比如人,花草树木,春夏秋冬等联系起来去理解学习并应用,调动孩子的学习兴趣,寓教于乐,会有不错的效果。二,对于成年人学古诗词,切忌死记硬背,要从鉴赏的角度,理解着去背诵,会有事半功倍的效果。比如要了解诗人的生平,重要经历,诗词的创作背景,其中用到的典故,诗中每个字、词的含义等,这样对该首诗理解了,再去背诵,就会容易多了,而且会记得比较牢固,即使哪句忘了,根据诗词的含义,也会联想起来。再有就是重复记忆,不能当时学过背过就过去了,要不时拿起,重复记忆,这样才会真正记住了,而且诗词读多了,会有一种语感,有些提起某诗会不自觉脱口而出,这也算是诗词的魅力吧。自己的一点感受,敬请指正。
10多岁的时候背书也好,背古诗词也好,默背两遍,永远不忘。但随着年龄的增长,记性一天比一天差,现在不行了,所以年龄最关键。当然,哪些天才除外。
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郑言快乐

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